"Los saberes de mis estudiantes"

"Los saberes de mis estudiantes"
Elaboro: Profesora Elizabeth Rodríguez Alvineda
1) ¿Lo que nuestros estudiantes saben hacer en Internet?
Es impresionante ver lo que nuestros alumnos pueden hacer en la internet como son: buscar información en Wikipedia y el rincón del vago, sobre trabajos de investigación de las diferentes materias.
Pero lo utilizan más para compartir fotografías, videos, música jugar en línea (videojuegos)
La mayoría lo utiliza como espacio social, ya que se pueden comunicar con un gran número de personas y de cualquier parte del mundo.
El más importante para ellos es el chat (Hotmail, yahoo o g-mail), ya que es una forma de comunicarse de manera rápida y efectiva, donde comparten información, se envían tareas, imágenes y fotografías.
Buscan información para comprar productos que les interesen, buscan las mejores ofertas y hacen contacto para solicitar más información.
Suben cometarios en portales abiertos, ya sea personales o de compañeros y revisan las aportaciones de otras personas con respecto a la información que subieron.
Algunos alumnos la utilizan como medio para enviar tareas.

2) ¿Qué podemos hacer para aprovechar esos saberes en el aula?
Los docentes debemos promover que los alumnos sean capaces de relacionar la información con las ideas previas que posee, que convierta los contenidos en saberes significativos, entre otros puntos.
Para lograr estos saberes, los alumnos deben estar motivados, los contenidos deben ser lógicos, adecuados y realistas.
Con el apoyo de estas herramientas de la comunicación, dan la posibilidad de que el alumno logre un aprendizaje autónomo, independiente y autorregulado; le permiten aprender a aprender.
El uso de la Internet tiene un valor agregado en el aprender de los alumnos, brinda experiencias entretenidas, activas, útiles y significativas. Esto favorece el aprendizaje de nuestros alumnos, también debemos enseñarlos a reflexionar sobre lo que aprenden y actuar en consecuencia.

3) ¿Quién va a enseñar a quién y qué le enseñará?
Tal ves los estudiantes pueden enseñarnos a manejar estas tecnologías de la información y podemos aprender con ellos e ir adquiriendo esa competencia.
Los docentes podemos enseñarles a convertirse en lectores críticos del material que seleccionan, en la fuente de la cual proviene la información, en la validación que se hace de los temas.
Los maestros somos los que generamos el vínculo con los estudiantes, quien los motiva para acceder a determinados conocimientos que se convierten en aprendizajes gracias a estas herramientas facilitadoras que nos brindan intercambio en la tarea pedagógica. Los alumnos tiene la facilidad para manejarlas y en algunos casos mejor que nosotros, pero necesitan que se les oriente en su uso.
Debemos estar preparados para aceptar la multiplicidad de respuestas ante una pregunta, para escuchar las inquietudes que surjan en el grupo, para poder mediar en una discusión, para poder coordinar los trabajos, para podernos mostrar como un maestro que no tenemos una verdad única y a su vez que enseña continua aprendiendo u construyendo su propio conocimiento en la tarea cotidiana.