Xavier Vargas nos presenta situaciones de aprendizaje y aprendizajes significativos, parte de la idea de las nuevas exigencias de la educación en un mundo globalizado, donde se busca desarrollar competencias a partie de estos aprendizajes.
Una de la interrogantes: ¿Son los logros que busca el mundo del trabajo, semejantes a los logros generales que la educación desde siempre ha proclamado que persigue?, acepta que lo académico está siendo desplazado por la competencia operativa, por lo que se esta buscando una mejor erticulación entre estos dos objetos de estudio.
Otra problematización , los constructos pedagógicos deben ser examinados y comprendidos suficientemente por profesores y funcionarios académicos, antes de lanzarse a modificar y operar nuevos planes de estudio, fundados en el desarrollo de competencias, esto es de gran importancia, ya que nos insertaron en un modelo educativo que requiere de capacitación previa, no cuando ya se esta ejecutando.
En lo académico el aprendizaje significa, que el estudiante incorppore a su acervo personal nuevos conocimientos, que vaya construyendo su aprendizaje, donde se lleven a cabo cambios estructurales.
A decir de Vargas ¿Por qué cuando se habla de aprendizaje, el énfasis educativo esta puesto en los contenidos y no en el proceso de transformación del sujeto? en lo particular siempre nos hemos preocupados por cumplir con los contenidos del programa, sin importarnos la problematica del alumno. La RIEMS propone una educación integral donde el alumno pueda desarrollar competencias génericas , disciplinares y profesionales que forman parte del perfil del egresado.
Saludos.
Liz.
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